8月28日下午，学校第三届教育教学督导委员会成立暨新学期督导工作部署会议在行政楼1314会议室召开。校党委副书记、校长黄友锐出席并主持会议，校第三届教育教学督导委员会督导专家、各学院教学院长、相关职能部门负责人参加会议。黄友锐为新一届教育教学督导委员会督导专家校督导专家一一颁发聘书并合影。他代表学校表示祝贺和衷心感谢。他指出这份聘书承载着学校的信任与师生的期望，更是落实立德树人根本任务的责任与使命担当。他要求，要压实责任链条，全面构筑协同督导的工作格局，以教育家精神为引领，成为有温度、有锐度、有高度的教育教学质量保障卫士，构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化，各学院和各职能部门为督导工作提供坚实保障；要聚焦关键任务，力求在精准督导上实现突破，牢固树立质量意识、问题意识、学习意识、求实意识、创新意识，合理处理好督和导的关系，落实OBE理念，确保评价过程以数据和证据为基础，结果经得起检验、公开透明；要立足新的起点，着力提升督导工作成效，勇于面对深化质量内涵、优化教风学风、固化认证理念等挑战，与时俱进，提升AI赋能课堂教学背景下督导的手段、方法，以督促教、以导强学，为学校高质量内涵式

8月28日下午，学校召开新学期第一次教学工作例会，安排部署新学期教学任务。副校长王成军出席并主持会议，各学院教学副院长，教务处、学生处、现代技术中心负责人及相关人员参加会议。会议要求，相关部门和各学院新学期教学工作要开好局、稳运行、提质量、重实效。王成军强调，要夯实根基，充分做好开学前各项准备，确保开学、期初教学平稳有序；要守牢底线，加强教风学风和课堂新态建设，做好补缓考考风考纪宣传教育引导；要提升能力，强化教师全员培训，建设高素质专业化教师队伍；要聚焦内涵，持续推进教育教学改革，深化专业、课程与教材建设，系统谋划精心打磨教学成果；要高度重视，规范整理各类教学资料，优化教学环境，扎实做好本科教育教学审核评估各项准备工作。会前，王成军领学了《习近平总书记就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出的重要指示精神》《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》和《全省深入推进长三角更高质量一体化发展大会主要精神》。会上，教务处负责人通报了暑期教学工作完成情况和新学期期初主要工作安排；学生处、现代技术中心负责人对相关工作进行了布置。与会人员就教学相关问题进行了交流。(

本网讯8月28日，学校在A座104会议室召开新学期中层干部大会，旨在深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，分析当前形势，进一步动员全校上下统一思想、凝聚共识、明确任务、鼓足干劲，以优良作风奋发作为、全力往前赶，共同推动各项事业在新起点上实现更高质量发展。校领导卢平、黄友锐、郑健、凤权、张开炳、王成军出席会议，全体中层干部参加。校党委书记卢平简要回顾了今年以来学校取得的成绩，分析了学校面临的问题和挑战。他从主动想、认真学、齐心干、看成效四个维度，为学校下一步发展指明了方向。他强调，要提高站位、胸怀大局、前瞻谋划，围绕“国之大者”和“皖之要事”，立足学校发展阶段性特征，思考应对之策，下好先手棋；要学深悟透、掌握方法、增强本领，学好党的创新理论、高等教育发展规律、科技前沿和产业趋势；要聚焦重点、攻坚克难、追求卓越，强化战略引领、锚定目标干，注重全局谋划、突出重点干，做到只争朝夕、提升效能干；要注重实效、狠抓作风、筑牢根基，做到核心指标突破、作风状态提升、各项保障稳固。他勉励全体人员迎难而上，为加快建设特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平大学，为服务安徽“三地一区”建设和芜湖省域副中心城市建设

本网讯8月25日至28日，学校在A座104会议室举办2025年中层领导人员综合能力提升班暨基层党组织书记培训班。学校党政领导班子全体成员出席相关活动，全体中层领导人员参加培训。校党委书记卢平在培训中强调，当前学校正处于实现第三次党代会目标、推动事业高质量发展的关键时期，中层领导人员和基层党组织书记作为“关键少数”，其能力素质直接关系到学校决策部署的落地见效和发展大局的行稳致远。他指出，要深刻认识此次培训的重要意义，将其作为强化理论武装、提升政治能力的“大课堂”，作为破解发展难题、增强履职本领的“练兵场”，作为锤炼过硬作风、激发担当精神的“大熔炉”，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，凝心聚力、真抓实干，共同谱写学校事业发展新篇章。校党委副书记、校长黄友锐指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用，本次培训内容系统深入、形式丰富多元、成效扎实显著。他要求全体学员以此次培训为新的起点，把学习成果转化为推动工作的实际行动，校准“坐标系”、练就“真功夫”、当好“实干家”

8月18日至24日，由中国科学技术协会指导、中国汽车工程学会主办的2025中国汽车工程学会巴哈大赛在浙江湖州南浔举办，全国高校115支队伍，近3000人参赛竞技。我校机械与汽车工程学院“雷电车队”历经7天赛程角逐，最终荣获总成绩二等奖。赛场上，“雷电车队”的队员们将越野精神注入每一次实战，用汗水与智慧书写青春的答卷。从赛车调试时的精雕细琢，到赛道驰骋时的毅然无畏，他们以越野精神为利刃，斩破重重技术壁垒，以协作凝聚团队之魂，于极限挑战中实现自我超越，深刻诠释了越野精神中坚韧不拔、追求卓越的核心内涵。近年来，“雷电车队”的快速成长，得益于学校与学院两级提供的坚实支持。在各项资源保障的基础上，队员们主动深耕赛车的设计、焊接、加工、装配、试验测试及标定等专业知识，并将理论融入从零打造赛车的完整实践链条中。通过这一过程，学生的综合能力显著增强，创新意识、团队协作与工程实践能力得到充分锻炼，生动体现了学校在高质量应用型人才培养方面的扎实成效。（文：梅烨；图：大赛组委会；预审：张振；审核：魏长顺）

近日，第四届“余姚杯”中国高校机器人实验教学创新大赛全国总决赛在宁波工程学院举行，我校人工智能学院梁艺、黄胜洲、苏学满、孙景余作为主讲教师的四支参赛队伍表现优异，共荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，获奖总数在全国参赛高校中名列首位。该大赛创办于2022年，由中国高校智能机器人创意大赛组委会主办，余姚市人民政府与浙江大学机器人研究院共同承办，目前已纳入全国普通高校教师教学发展指数榜单。本届大赛以“机器人实验设计”“虚拟仿真实验设计”和“线上真实实验设计”三大主题为核心，聚焦机器人领域教学实践与技术创新，旨在推动课程建设、竞赛指导与创新创业深度融合，促进高校之间的交流与合作。经初赛网上评审，全国共有53支队伍晋级决赛。决赛采用现场答辩和专家评审相结合的方式，全面考察参赛作品的教学实用性、创新性、科学性和推广价值。我校参赛教师坚持以学生实践能力培养为导向，积极采用项目式教学模式，在机器人实验教学中进行创新设计，与哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、南开大学等多所高校教师同台竞技，展现了我校教师较好的实践教学能力和创新素养。近年来，学校高度重视教师教学创新工作，持续深化个性化

8月26日，学校在行政楼1215会议室召开学生工作联席会，布置新学期学生工作。校党委常委、副校长张开炳出席并主持会议。相关部门负责人、各学院专职副书记参加会议。会议强调，新学期面临新形势、站在新起点，各项学生工作需精准发力、扎实推进。会议要求，相关部门和各学院要提前谋划、做足准备，全面完成宿舍安全排查、教学设施检修等前期工作，通过线上线下相结合方式，精准掌握老生的返校信息，密切关注返校后心理动态与诉求，帮助学生快速适应新学期学习生活；要强化协同配合，以“高效便捷、暖心周到”为目标，优化新生报到流程与服务，提供清晰指引与贴心帮助，让新生及家长切实感受到学校的关怀与温度，助力新生平稳开启大学生活；要持续加强学生宣传引导工作，充分依托学校官网、官方微信公众号、宣传栏等渠道，及时、准确向学生传达学校新学期各项政策、教学安排、校园活动及安全教育知识，帮助新生快速熟悉校园、融入集体，引导老生明确新学期学习目标与发展方向，共同营造积极向上、和谐有序的校园氛围。会上，相关部门就教学安排、后勤保障、安全保卫、心理健康教育等方面工作进行了详细汇报和部署。（文/图：赵静云：预审：杜松涛；审核：黄炜）

为做好2025级新生入学工作，8月25日，学校在A座1215会议室召开专题迎新工作协调会，全面部署新生报到及入学资格复查等各项工作。校领导周虹屏、张开炳、王成军出席会议，相关职能部门及各学院主要负责人参会。会议由副校长王成军主持。会议指出，迎新工作是学校年度工作中的一件大事、要事，是向社会展示办学水平、管理效能和校园文化的重要窗口，也是新生及家长感受学校人文关怀和精神风貌的重要一课。做好迎新工作，对于提升学校声誉、增强新生归属感具有重要意义。会议强调，全校上下要高度重视，协同推进，全力以赴做好本次迎新工作。一是提高站位，协同联动，各相关部门、各学院要树立全局意识，主动思考，密切配合，积极展示学校专业建设、教育教学等特色亮点。二是以生为本，优化流程，始终坚持以学生为中心，强化服务意识，为新生及家长提供便捷高效、热情周到的服务。三是筑牢防线，坚守安全底线，扎实做好新生安全教育工作，统筹规划报到日校园及周边的交通管理与秩序维护，有效排查和预防各类安全隐患，确保迎新期间平安稳定。四是畅通渠道，暖心关怀，建立高效的信息沟通与反馈机制，及时回应和解决新生遇到的各类问题，帮助新生尽快适应新环境、融入

8月24日，第五届全国纺织类大学生工程训练综合能力竞赛成绩揭晓。我校纺织服装学院学生斩获针织组一等奖4项、二等奖6项、三等奖11项、优秀奖6项。本届大赛由中国纺织服装教育学会主办，武汉纺织大学、天津工业大学等高校承办，设置纺纱、织造、针织、非织等8个虚拟仿真实验组，来自全国50余所本科院校参赛。近年来，我院依托纺织工程专业国家一流专业建设点，持续深化实践教学改革，积极开发虚拟仿真实验教学资源，扎实推进“以赛促学、以赛促教、以赛促改”。通过将竞赛内容融入实验课程、强化学生工程设计能力训练，不断拓展学生的专业知识结构，全面提升综合创新与实践能力。此次优异成绩的取得，是我院扎实践行“三全六专”育人体系、着力培养高素质应用型工程技术人才的生动实践。（文：邹梨花、孙妍妍；编辑：孙妍妍；预审：陶旭晨；审核：李长龙）

数学教学中心教师党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，紧扣育人、发展、服务三大主线，健全“三融合” 党建机制，充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用，推动党建与业务深度融合。聚焦育人主业，构建协同育人生态 支部立足全校数学教学特点，以课程建设为核心，将党建工作贯穿人才培养全过程。 优化课程体系，厚植育人根基。党员教师牵头编写《概率论与数理统计》《线性代数》等教材，动态更新教学内容。以主题党日活动为载体，深化课程思政建设，成立专项团队将习近平新时代中国特色社会主义思想、数学文化与数学家精神融入课堂，建成课程思政案例库及统一教学PPT。近两年获批省级课程思政示范课1 门、教学质量工程项目15 项、一流课程1 门，获省教学成果一等奖1 项。 创新教学模式，提升育人实效。通过政治理论集中学习、专家宣讲等形式筑牢思想根基，依托“青蓝结对”“教学沙龙” 培养青年教师课程思政能力。运用“互联网+” 技术构建线上线下融合教学模式，获评安徽省优秀研究生导师团队2 个。打造“数学文化展”“理说论坛” 等平台，邀请名师学者分享学科前沿与竞赛经验，设置教学班

近日，安徽省第二届大学生跆拳道邀请赛圆满落幕，RayBetApp官网下载 跆拳道校队成绩斐然，载誉而归。在男子竞技甲组-74千克级比赛中，吴汪昊同学凭借精湛技艺和顽强斗志，一路过关斩将，勇夺冠军。同时，他还在“快腿王”项目中发挥出色，再添一枚金牌。胡峥嵘同学在男子甲组竞技-58千克级比赛中获得铜牌，并且在“快腿王”项目中夺冠。女子赛场上，丁玉娴在女子竞技甲组- 53千克级比赛中收获银牌，在“快腿王”项目中也荣获银牌。此外，张振霖教练员凭借出色的指导能力，荣获“优秀教练员”称号；参赛的三名运动员凭借优异表现和良好体育精神，均获得“优秀运动员”称号；RayBetApp官网下载 跆拳道校队更是凭借整体的出色发挥和文明参赛的风貌，荣获“体育道德风尚奖”。此次比赛不仅展现了RayBetApp官网下载 跆拳道校队队员们高超的竞技水平，也彰显了他们坚韧不拔的体育精神。期待他们在未来的赛事中继续发光发热，再创辉煌。（文：张振霖；图：蔡明；编辑：邢朝芳；初审：金庆红；审核：纪天新）

为持续深化“大思政课”实践教学改革创新，推进实践教学课程建设，8月19日，安徽省“大思政课”实践教学基地（宣城）召开实践教学课程设计项目结项验收会。省委教育工委思政处王后林处长受邀莅临指导，安徽省高校思政课教指委主任王先俊教授等10位省内马克思主义理论知名专家参加评审。马克思主义学院相关负责人参加会议。王后林处长高度肯定基地做的工作，并结合全省“大思政课”建设的整体布局与发展要求，对本次实践教学课程设计项目的建设思路给予指导。他强调，当前全省正着力构建“校地联动、资源整合、全域覆盖”的“大思政课”实践教学格局，宣城基地作为重要节点，需进一步发挥区位优势。同时，他明确要求项目建设需兼顾“当下成效”与“长远发展”，既要确保现有课程设计可落地、能见效，切实提升学生思想政治素养与实践能力，更要注重提炼可复制、可借鉴的实践教学模式，为全省“大思政课”建设贡献更多优质成果与创新思路。评审专家按照严谨规范的评审流程，围绕实践教学课程设计主题是否突出、是否深化课堂教学、能否体现实践教学特点、教学设计是否合理规范、课程设计特色是否鲜明等方面，对每个课程设计项目进行全面细致的评估，提出了建设性的意见与建议

8月20日，安徽科技学院党委副书记、校长李升和，党委委员、副校长王玉和一行来校调研交流高等研究院建设工作。校党委副书记、校长黄友锐主持召开调研交流会，党委常委、副校长凤权，相关职能部门和学院负责人参加交流会。黄友锐对李升和一行表示欢迎，他介绍了高等研究院芜湖分院建设情况以及学校支持芜湖分院建设的举措。他指出，教育部安徽高等研究院作为创新型合作平台，是一体推进教育科技人才发展、培养造就高层次拔尖创新人才的重要部署，是校企联合培养人才的创新举措。他希望以此次交流为契机，互助互学互鉴，携手构建优质高等教育资源支持地方经济社会发展的有效平台。凤权就高等研究院建设过程中涉及的专班运行机制、分院制度建设、人才培养举措、项目合作方式、学生入住保障、双导师机制管理、“一生一案”培养模式等方面的情况进行了介绍。座谈会上，双方围绕人才培养实效化具体路径、项目征集与遴选的规范流程、分院明确的业务范畴、项目与学科间相互促进的紧密关系、研究生管理与奖补政策的落实情况、校政企协同机制等进行深入交流。同时，还聚焦如何借助地方政府现有人才政策优势、依托创新平台建设基础，为校企协同攻关和人才培养项目的落地实施提供有力支

8月16-19日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第五届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在北京举办，我校代表安徽省参赛的两支教师团队取得佳绩，人文学院张茜团队荣获文科中级组二等奖，人工智能学院刘玉飞团队荣获产教融合副高组三等奖，取得历史新突破。赛事期间，副校长王成军到现场看望并指导选手竞赛。学校一直以来高度重视教师教学能力提升与教师发展，成立教师能力发展中心，出台“教师能力提升123工程”等相关政策，不断提升教师教育教学水平和能力。本次大赛从校赛选拔、省赛角逐到国赛展示，历时10个月，在学校领导的关心支持下，教务处（教师能力发展中心）联合团队所在学院通力协作，提前谋划，优化方案，精心组织校赛、省赛及国赛备赛工作，参赛教师及教学团队善于创新、敢于创新、践行创新，最终取得历史性突破。接下来，学校将继续以大赛为契机，引领广大教师投身教学改革，推动“四新”建设，推动人才培养的创新探索，加强教学名师及团队培育，不断提升人才培养质量，为教育强国建设贡献应有力量。据悉，全国高校教师教学创新大赛是教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的全国性最高级别的教师教学竞赛，实现全国省份全覆